Estoy a las puertas de finalizar mis estudios de máster.
Llevo más de un año trabajando en él y ahora apenas quedan tres asignaturas y
el trabajo de final de máster. Viendo que esta etapa de mi vida está a punto de
acabar, he empezado a hacer planes sobre qué pasará después.
A principios del curso que viene empezaré a ejercer como
docente de español lengua extranjera en una escuela sueca y no puedo evitar
imaginar cómo serán las clases y los obstáculos con los que podré encontrarme
en el camino. Este máster me está ayudando mucho en encontrar las herramientas
adecuadas para dar clases de ELE, pero solo depende de mí seguir mejorando
estas herramientas y encontrar otras de nuevas que me ayuden en mi día a día
como docente.
Las asignaturas que cursaré próximamente me ayudarán a
mejorar en la creación de material didáctico y en la educación para adolescentes.
Ambas asignaturas serán muy útiles para el desarrollo de programas educativos y
en la elección de tareas didácticas según la edad del estudiante. Por esto solo
acaba de empezar. A parte del conocimiento adquirido en estas asignaturas,
planeo leerme el manual del gobierno sueco sobre la educación secundaria para
comprender mejor su funcionamiento. También leeré más artículos sobre la
creación de tareas para nivel A1 de lengua que será el que mis futuros alumnos
tengan. Por otro lado, debo mirar qué tipos de TIC se pueden utilizar en el
aula y ver si con el material que dispone la escuela las puedo llevar a cabo o
no. Para esto planeo buscar información en tweets y blogs de otros profesores
de ELE para ver si encuentro alguna de sus ideas inspiradora.
Estos son mis objetivos a corto y a largo plazo. Según
cambien mis circunstancias también lo harán ellos, pero lo importante es seguir
teniéndolas. Marcarnos objetivos es la única forma que tenemos de seguir
avanzando. De momento me propongo alcanzar estos y en el futuro ya veremos con que
otros retos me encuentro.
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